E-Fólio B

Ficha de Leitura

ReferênciasBibliográficas: http://www.sbponline.org.br/revista2/vol13n2/v13n2a03t.htm

Comentários/Notas importantes :

1. A emergência do estatuto da criança e do adolescente no Brasil, manifesta um aumento de visibilidade e preocupação com esta etapa especifica da vida humana e sua importância. Esse interesse,sob uma perspectiva histórica, tem aumentado consideravelmente e apenas nos ultimos 150 anos, a sociedade adulta lhes reconheceu estatuto próprio. Os cuidados apenas podem incidir a um grupo que se torna visivél e adquire estatuto.

2. A Psicologia do desenvolvimento pensa o desenvolvimento em estádios. Os estádios são sequenciais, e cada um deles, depende do desenvolvimento que o antecedeu no qual o meio e o tipo de interações detém a capacidade de interferir positiva ou negativamente no desenvolvimento.

3. Existem estádios especificos para desenvolver o sentimento de segurança, de autonomia, a capacidade cognitiva. Se a criança cresce num ambiente hostil e irresponsavelmente despreocupado com o desenvolvimento, muitas dessas capacidades não serão corretamente desenvolvidas, o que causará disturbios e atrasos no desenvolvimento

4. A criança necessita de criar um Vínculo com uma figura protectora, que lhes transmita proteção,segurança e amor, para que a criança, mais tarde, seja capaz de sentir-se segura,protegida e seja capaz de amar.

5. A criança possui uma necessidade inata de afecto materno,. A privação do contacto com uma figura materna protectora representa um factor gerador de défice de crescimento fisíco, cognitivo, e probabilidade de uma saude mental débil.

6. O decorrer das consecutivas gerações torna-se num ciclo vicioso, na medida em que filhos maltratados se tornam pais maltratadores, uma vez que não despertam a vontade de cuidar e proteger os outros.Desde que a criança nasce, até se tornar adulta, todo o processo se desenrola, numa busca pela autonomia, que deve ser acompanhada pelos progenitores, no cumprimento dos objetivos de cada estádio especifico de desenvolvimento no qual se inicia com a conquista da segurança por meio de um elo de vinculação, seguindo-se do incentivo e coragem a uma conquista gradual da autonomia

Outras referências: Morgado, L. & Costa, A. (2009) Tavares et al. (2007).
Manual de Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem